探究基于创客教育理念的艺术人才培养模式 ——以"CAFAM未来展"为例

摘要：

新时代背景下,中国当代艺术青年表达艺术的媒介和方式随时都在发生着改变,而能提供展示这些大胆想法的平台却寥寥无几.立足当代中国艺术发展趋向和艺术青年诉求的实际,亟需对艺术型人才的培养模式进行深入探究,并提出相应的优化路径.本文以"CAFAM未来展"为例,从创客理念和艺术教育融合角度研究其成长发展模式,并结合国情和时代背景,客观评价这种形式对创造性艺术人才培养的作用.归纳总结出值得传统模式借鉴的经验,以期为创客教育理念下艺术教育的发展,以及艺术人才培养模式提供更多思路和参考.

关键词：创客教育、艺术、传媒

所属期刊栏目：28

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156