互动仪式理论视角下的校园文化表情包研究 ——以重庆大学校园文化表情包为例

摘要：

校园文化表情包作为网络表情包的一个特殊分支,具有强烈的地缘性和感召力,在高校内取得了良好的传播效果.本文通过使用互动仪式理论对重庆大学校园文化表情包进行研究,挖掘重庆大学校园文化表情包中的互动仪式要素,明确互动仪式的结果,为高校内的文化传播提供有益借鉴.

关键词：校园文化、表情包、互动仪式、高校、传播

所属期刊栏目：27

分类号：G206(信息与传播理论)

资助基金：国家级大学生创新训练项目: "基于分众传播理论的校史资源开发" 201810611018

在线出版日期：2019-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-148