国内MOOC 用户“使用与满足”情况初探

摘要：

MOOC风潮再次把开放教育资源话题提到了台前。从麻省理工学院开放课件资料，到红极一时的名校公开课，再到作为开放教育资源最新发展的 MOOC，不同形式的实践，影响效果不尽相同。本文以果壳 MOOC学院为观察对象，从使用与满足理论出发，对中国MOOC用户使用需求格局进行初步探索。

关键词：MOOC、使用与满足、国内用户

分类号：G431(电化教育)

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40