10.3969/j.issn.1672-8122.2012.04.064
基于广告学教学效果公式的广告学教学研究
随着改革开放的进行,我国的广告业从无到有,迅速发展壮大。但由于起步晚、发展快、教育跟不上,时至今日,广告业已经开始面临高层次人才日益短缺的问题。本文从广告学教育方面着手,对当前我国广告学教育的现状和存在的问题进行了深入分析,并结合我国广告业发展实际,以市场需求为导向,围绕广告学教学效果公式,系统地提出了提升广告学教学效果的建议。
广告学、教学效果、教学理念
G622(初等教育)
2012-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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