课例视角下读后续写教学的典型问题及其对策

摘要：

针对高中英语读后续写课堂教学观摩中关注到的典型问题,笔者从课例视角提出了读后续写教学对策,即科学选择内容,精心设计教学;深耕阅读文本,关注微技能渗透;创设多维互动,提升协同效应;关注读写过程,凸显学生主体;呼唤师生共学,倡导教师示范.

关键词：读后续写、课例视角、教学对策

分类号：G471.7;G633.41;G812.4

资助基金：全国基础教育外语教学研究项目;中国基础教育英语教学研究资助金项目;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2018-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-11