基于语言运用能力的初中英语阅读课设计
义务教育阶段英语课程的主要目的是发展学生综合语言运用能力,让学生在教师的指导下,通过感知、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标.阅读教学是发展学生语言运用能力的重要途径.本文以一节阅读课的教学设计为例,分析了活动的设计对于培养学生语言运用能力的意义,并提出了基于语言运用能力的阅读课设计方法.
语言运用能力、阅读教学、阅读设计
2017-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
47-50
点击收藏,不怕下次找不到~
语言运用能力、阅读教学、阅读设计
2017-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
47-50
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn