例谈高中英语阅读课语言知识教学活动的设计
本文以一节高中英语阅读课语言知识教学为载体,突出了在对文本分析的基础上设计的语言知识课堂教学活动,分析了语言知识教学设计的有效性.结果表明,英语阅读课语言知识教学活动的设计应包括几个要素:教师对阅读课教研的意识、语言讲授与教材文本的关系以及语言知识巩固活动的设计.
英语阅读课、语言知识、阅读文本、形式和意义
2017-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
56-59
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英语阅读课、语言知识、阅读文本、形式和意义
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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