2015年高考英语全国新课标卷Ⅰ听力理解内容效度分析

摘要：

本文以2015年高考英语全国卷1中的听力理解试题为研究样本,依据Bachman和Palmer提出的考试任务特征框架,结合《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》及《普通高中英语课程标准(实验)》,使用定量与定性分析方法对该研究样本进行了内容效度分析,从语言输入与预期回答两个方面着手.研究发现:2015年高考英语全国卷1听力理解试题的内容效度中等,其中有些地方还需改进.最后,文章针对高考听力试题的命制和高中英语听力教学提出建议:听力材料话题适当拓展,难度适当提高,考查技能应更加全面;教师应充分理解《课标(实验)》和《考试大纲》,加强学生的听力策略培养.

关键词：听力理解、内容效度

分类号：G632.474;G40-057;H319.3

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：43-47