通过一节观摩课谈高中英语跨文化教学的活动设计

摘要：

本文以一节英语观摩课中的跨文化教学为载体,通过课堂跨文化教学活动设计分析了跨文化教学的有效性.结果表明,英语课堂跨文化知识的教学能激发学生极大的学习热情和兴趣,教师作为课堂教学的主导者在课前应认真准备跨文化交际的材料,培养学生在文化交际中体验语言和运用语言的意识.

关键词：跨文化教学、跨文化知识、文化意识

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：47-52