甘肃民族地区中学英语教师多媒体教学现状研究

摘要：

随着基础外语教育改革的不断深化,在外语教学中应用多媒体辅助教学的做法已相当普遍,但接踵而来的是如何恰到好处地利用它为教学服务的问题.本研究通过调查问卷、深度访谈和课堂观察对246名甘肃民族地区中学英语教师展开了全面的调研.研究结果显示,甘肃民族地区的多媒体辅助教学在资源的配置和利用、教师的认知及态度方面存在诸多问题,影响着多媒体辅助英语教学的效果.最后,笔者提出相关部门应加大对该地区英语教学多媒体设施的投入力度,加强对英语教师的信息知识以及技术素养的重视,以期更好地推动少数民族地区的英语教学.

关键词：民族地区、多媒体英语教学、教师认知

资助基金：2012-2013年度全国基础教育外语教学研究项目重点课题——“甘肃少数民族地区中学英语多媒体辅助教学调查研究”JJWYZD2012026终期成果

在线出版日期：2014-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：24-29