江西农村小学英语师资现状的问题与对策研究

摘要：

从2001年秋季开始,全国小学普遍开设了英语课.从近几年的实际教学情况来看,部分农村地区小学英语教学现状令人堪忧,尤其是英语师资严重不足和师资质量偏低.本文首先以江西省部分农村地区小学英语教师为研究对象,对他们自身的专业素质、教学技能及教学效果等进行了调查.结果显示,目前我省农村小学英语师资不足,专业素质亟待提高,应加强业务培训.最后,文章提出,应利用国家政策,对农村小学英语教师进行职业培训；调整农村学校布局,加强各校之间的交流与学习,促进教师的专业成长.

关键词：小学英语教师、专业素质、调查分析

资助基金：江西省教育科学"十二五"规划2011年度课题11YB206

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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