高三学生英语阅读策略调查研究

摘要：

随着高考改革的不断深化，阅读教学在高中英语中显得尤为重要，高考试卷中直接考查阅读能力分值的题目占高考英语试卷总分的三分之一。阅读理解已成为高中英语教学的重点，同时也是广大高中学生英语学习的难题之一。本文通过选择调查被试，制定调查问巷，对高三学生的英语阅读观念和阅读策略进行了问卷调查，结果显示高三学生阅读观念不强，阅读策略运用水平不高，理科学生在观念和策略运用上略高于文科学生，所以对高三学生有必要进行阅读策略训练。

关键词：高三学生、英语阅读策略、调查

分类号：G632.474(中等教育)

资助基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目JJWYYB2009045

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：20-27