英语“四位一体”课堂教学模式研究

摘要：

针对目前学生的英语学习现状，笔者采用问卷调查和访谈形式对学生进行了课堂教学方面的调查。调查显示，很多学生在英语学习上有很多困难，如学习兴趣不高、自信心不强、不善于交流等。为改变目前的现状，提高全体学生的英语水平，笔者通过实验英语“四位一体”课堂教学模式，强化略读，寻读等阅读技巧训练，取得了很好的成效。

关键词：四位一体、课堂教学、阅读、书面表达技巧

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：46-52