发展语言技能的听力活动设计

摘要：

语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础，语言技能的培养是课堂教学中培养综合语言运用能力的重要途径。单一技能的训练造成低效课堂教学，研究表明，学习者在运用更多的语言技能的活动中，能够更好地运用语言，掌握语言。本文将探讨如何依据听力设计原则，设计发展多项语言技能的听力活动，从而提高教学效率。

关键词：语言技能、交互理论、听力活动、设计原则

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：14-16