从语言学角度探究英语词汇教学

摘要：

从语言学角度研究英语词汇的性质能能够总结出相应的规律，使英语学习者掌握一些有益的词汇学知识，掌握词汇构成的规律与方法，激发学习者学习英语词汇的兴趣，帮助他们有效扩大词汇量，灵活掌握英语词汇。

关键词：词汇教学、上下义关系、意群

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-36