交互式教学在初中英语阅读课中的运用

摘要：

英语阅读是一个复杂的认知过程。交互式阅读教学通过阅读前、阅读中和阅读后的语言交互活动，能积极地向学生传授知识，激发学习动机，培养学生之间的合作精神，提高他们的英语阅读技能和综合运用语言能力。

关键词：初中英语阅读、交互式教学、阅读技能

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：南宁市教育科学“十一五”规划研究课题2009C469

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：46-48