美国外语教师职前培养质量保障机制述评

摘要：

随着美国政府对外语教育的日益关注,美国加强了高素质外语师资队伍的建设,并建立了外语教师职前培养的质量保障机制.该保障机制主要是通过全美教师教育认证委员会(NCATE)与美国外语教育协会(ACTFL)共同开发的绩效本位(performance-hased)的认证体系得以实施.本文从认证标准、认证程序和认证范围三个方面对美国外语教师职前培养的质量保障机制进行了介绍,并对三者进行了简要的分析.

关键词：美国、外语教师、职前培养、质量保障、机制

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：国家基础教育实验中心外语教育研究中心资助金立项课题JJWYYB2009030

在线出版日期：2011-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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