走出初中英语语法教学的误区

摘要：

本文指出了目前初中英语语法教学中的一些误区,解读了新课程标准中有关语法教学的目标及其倡导的新理念.并结合笔者本人的教学实践,对创新语法教学,提出了几点教学方法:运用归纳和演绎教学、运用语境教学、运用语篇教学及运用小组协作式教学等.

关键词：语法教学、归纳和演绎、语境、语篇、小组协作

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：57-59