高考题型改革对高中英语教学的指导意义
本文拟从近年来高考出现的新题型进行分析,特别是对山东等几个课改试验区的设计、采用的新题型的背景和意义进行初步研究,着重从加强听力训练,依然重视阅读教学,重新审视口语教学等三个方面简要阐述了自己的看法,结合自己的教学实践,提出一些初步思考与建议.
新题型、阅读、听力、口语
G63(中等教育)
2010-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
51-53
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新题型、阅读、听力、口语
G63(中等教育)
2010-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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