小学英语教师词汇教学策略应用的调查及分析

摘要：

词汇教学是英语教学的核心问题之一,小学英语教师在课堂教学中都会运用一些教学策略进行英语词汇教学.本文结合国内外有关词汇教学的研究,通过对天津市部分小学英语教师的词汇教学策略的问卷调查,了解小学英语教师在词汇教学观念、课堂词汇教学策略、复习巩固词汇三方面的看法和做法,并分析调查的结果.

关键词：词汇教学策略、调查、分析

分类号：G62(初等教育)

资助基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目课题成果之一JJWYYB2006025

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24