应对英语阅读理解中生词的策略
@@ 高考中.阅读理解题一向是整篇试题的重点,是考生取得高分的关键.而单词是阅读的基础,阅读者只有通过理解单词的意义,才能进一步掌握句子乃至语篇的大意,因此,具备一定的词汇量是阅读顺利进行的前提条件.然而,面对体裁多样,题材广泛,时代性强的英语短文,即使掌握了相当可观的英语词汇,也难免会在阅读时遇到生词,而词义猜测题也是高考的重要题型之一.所以如何培养学生在阅读过程中正确推断和把握词义的方法与能力是高三英语教学中备受关注的一个问题.笔者对此作了一些探索与尝试,总结出以下几种解题策略.
英语阅读理解、生词、阅读理解题、探索与尝试、阅读过程、英语教学、英语短文、英语词汇、体裁多样、题材广泛、培养学生、解题策略、高考、单词、词义猜测、词的意义、阅读者、时代性、词汇量、问题
G63(中等教育)
2009-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
52-54
