谈谈英语教学研究的几个问题

摘要：

@@ 一、一线教师理论与科研意识的提高我国的英语教师中普遍存在着一种重技能、轻理论的倾向,把教学看作是一种技能型的东西,认为熟能生巧,不需要懂得那么多的理论.这种想法确实存在着偏颇之处.在教师的成长过程中,丰富的经验固然重要,而理论的素养也必不可缺.英语教学是一个系统工程,现代的英语教育已经从原来的单学科支持转向多学科、交叉学科的支持.英语教育要借鉴普通语言学、心理学、社会学、人类学、文化语言学、计算机语言学、神经语言学等方面的科研成果已成为世人公认之事实.另外,从英语学习者本身来说,道理也同样如此.学习一种新的语言是一个复杂的过程,远远不是掌握一点语音、词汇和语法那么简单.

机标关键词：英语教学研究、问题、Teaching Research、文化语言学、英语教育、教师理论、学科支持、英语教师、英语学习者、神经语言学、普通语言学、词汇和语法、系统工程、科研意识、科研成果、交叉学科、技能、成长过程、存在、心理学

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2009-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20