新课程改革中英语教学的误区及对策

摘要：

@@ 不断发展创新教学理念是基础教育课程改革的灵魂.随着新一轮课改的进行,许多教师勇于探索、大胆实践,取得了可喜硕果.但也有一些教师难以领会新课改的理念和实质,导致教师在课堂上定位不清而使教学陷入了无序或不当的状态,影响并阻碍课改的进程,使教学走入”误区”.

机标关键词：新课程改革、英语教学、误区、基础教育课程改革、教师、新一轮课改、新教学理念、新课改、课堂上、状态、无序、实践、灵魂、进程、定位

分类号：O22;G62

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-50,53