由语言习得关键期假设引发的关于我国小学英语教学的思考
@@ 一、引言自古以来,学习的年龄问题不同程度地受到人们的重视.早在南北朝时期的颜之推就认为:”幼而学者,如日出之光;老而学者,如秉烛夜行”.
语言习得、关键期假设、小学英语、南北朝时期、学者、颜之推、学习、年龄、程度
H31;H3
2008-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
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语言习得、关键期假设、小学英语、南北朝时期、学者、颜之推、学习、年龄、程度
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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