培养英语教师写作能力,突破英语教学科研瓶颈
英语教师作为一个职业有其自身的特点,为了从不同的角度探讨教师的职业特点和能力要求,笔者专门针对英语教师常用的写作文体展开讨论,并通过对各种常用文体的基本结构和写作要求的论述,使广大英语教师能够基本具备各种写作能力,为顺利完成教学与科研任务奠定良好的基础.
英语教师、文体结构、写作方法
G63(中等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
53-57
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英语教师、文体结构、写作方法
G63(中等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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