究竟是”习得”还是”学得”英语?

摘要：

在很多研究中国英语教学的文献中,笔者发现很多学者提倡学生”习得”英语,认为”习得”比”学得”效果要好.本文从外显知识和内隐知识的区别入手,通过对”学得”和”习得”的对比与分析,说明我国的英语学习者对英语的学习过程属于”学得”,而非”习得”.

关键词：外显知识、内隐知识、习得、学得

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23