中国外语教育政策漫议我国外语教育的国情特点
我国以英语为主的外语教育规模之大,已居全球首位;与之俱来的问题也不少.其中制约全局的大问题是缺乏成套的外语教育政策,乃至缺乏有关外语政策的研究.有鉴于此,笔者特撰写<中国外语教育政策漫议>系列文章,供政府领导和同行参考.作为系列的第一篇,本文将专谈我国外语教育的国情特点,为研制我国外语教育政策提出六点制约全局的国情:自上而下的中华大一统文化;发展不平衡的多样并存与无目的语环境;严格计划导致人文素质的边缘化;英/外语价值观的矛盾;外语教学及其研究中的西方中心;方法论的三大失误.
文化传承、多样并存、人文素质、英/外语价值观、西方中心、方法论
G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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