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听力应试技巧与教学对策

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@@ 近年来的中、高考听力题,主要以语篇(对话或独白)为测试载体.测试学生在语言使用的场景中语音、语法、词汇知识的能力,考查学生对所听信息的正确理解能力和快速反应能力.这就要求考生掌握以下几点测试要素:(1)理解主旨和大意;(2)获取事实性的具体信息;(3)简单推断谈话背景、人物关系;(4)理解说话人的意图、阐述自己的观点,表明自己的态度.有时说话者的观点被明确说出,有时则隐含在语篇的字里行间,需要考生去揣摩推测.听力测试安排在英语考试的开头,它的好坏不仅影响着听力题本身的得分,而且对后面的解题产生一定的影响,所以做好听力题,首战告捷,保持最佳竞技状态,是获得英语高分的前提和关键.那么考生如何应对瞬间而逝的答题呢?经过多年来的教学实践,笔者认为考生必须掌握一定的听力测试的应试技巧.

听力应试技巧、听力测试、考生、说话人的意图、快速反应能力、语言使用、英语考试、学生、信息、人物关系、理解能力、竞技状态、教学实践、高考听力、词汇知识、事实性、点测试、载体、语音、语法

G4(教育)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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