解决学前教育市场信息不对称的三种机制及其协同——一个治理框架的建立

摘要：

信息不对称是学前教育市场中长期存在的问题,它直接影响着学前教育的供给质量.因此,解决学前教育行业中的信息不对称问题,是提升学前教育服务质量的关键.本文从市场机制、政府管制以及社会治理三个层面,介绍了解决学前教育市场信息不对称的三种机制.其中,市场机制的解决之道分别从信息弱势方、信息优势方以及信息第三方三类不同的行动主体提出;政府管制的解决之道分别从市场准入、过程约束以及结果评价三个不同的市场阶段提出;社会治理的解决之道分别从行业协会、非营利性专业共同体以及家园共育联盟三类不同的社会组织提出.在综合把握三种机制特点的基础上,本文提出了一个"管办评"分离意义上的现代行业的协同治理框架.通过三种不同机制的协同治理和动态互补,最终形成一个有机适应且形态稳固的"治理三角形",力图使三种机制达到最优效应,把信息不对称因素对学前教育市场的损害控制到最小程度.

关键词：信息不对称;市场机制;政府管制;社会治理

所属期刊栏目：18

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目《教育与经济发展关系及贡献研究》;国家社会科学基金重大专项《提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平研究:基于指标体系构建和绩效评估的问题诊断和对策分析》

在线出版日期：2021-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：44-51,112