"装帧设计"课程融入思政工作的教学理念与方法研究

摘要：

2017年10月至2019年3月,习近平总书记发表的一系列关于高等院校思政教育、立德树人方面重要讲话精神,为高校以"课程思政"理念推动社会主义核心价值观教育提供了明确的方向和理论依据.事实证明,将"课程思政"理念融入各专业教学,进行全方位、立体化教育教学改革是新时代高校深入开展"协同育人"工作的重要创新实践手段.以视觉传达设计专业核心课程"装帧设计"为研究对象,深入探讨设计类专业课程融入思政教育的教学理念、教学方法和实施路径,全方位推进视觉传达设计专业课程思政建设与改革,深化"文化育人"与"专业育人"的双向作用,有效发挥专业课程思政潜移默化的育人功能,将专业学习与人生观塑造、价值观引领,思想品德培养等要素相融合,从而有效推动艺术设计专业课程思政建设稳步前行.

关键词：装帧设计、专业课程思政、协同育人

所属期刊栏目：13

分类号：J50-4(工艺美术理论)

资助基金：内蒙古自治区哲学社会科学研究课程思政建设专项课题ZSZX21237

在线出版日期：2023-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：111-115