艺术设计类一流专业"工作室制"建构研究

摘要：

一流专业建设背景下艺术设计类本科专业的"工作室制"教学模式,可有效解决将设计类专业内容的复杂性问题、片段性学习时间的整合问题、校外资深艺术设计大师的引入问题、学生职业性素养的建构问题,真正确立"以学生为中心、项目实践为途径、提升设计应用能力"的教学理念与运行模式.而且,艺术设计类本科专业"工作室制"教学模式最重要的表征形态之一,就是"多学科远缘杂交"的创新设计实验室建设.

关键词：一流专业、艺术设计类专业、工作室制、教学模式

所属期刊栏目：12

分类号：J0(艺术理论)

资助基金：江苏高等教育质量保障与评价研究课题;江苏理工学院校教学改革与研究重点项目

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108