10.3963/j.issn.2095-0705.2020.04.010
乡村校园环境设计中乡土文化之营造—— 以长沙望城六中规划改造设计为例
文化育人,一个挖掘校史,对当地文化进行提炼、整理而富含地域乡土人文的乡村中小学校园环境,既突显了校园环境的个性,又为从小就培养具有本地域人文情怀的未来青年学子提供了天然的教育环境土壤.乡土文化在校园环境设计中的应用让校园环境更显独特性、审美性和教育性.
校园、环境、乡土、文化、设计
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J59(建筑艺术)
2018年长沙理工大学艺术文化科普宣传基地开放基金项目2018YSJDA01
2020-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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