面向设计创新教育变革的设计思维与方法课程混合式教学实践探索

摘要：

随着社会对设计创新人才的需求日益增多,教育变革在高校教育中的重要性也与日俱增,设计教育越来越注重对学生设计思维的培养.本文基于设计创新教育变革的背景,针对设计教育的现状及未来发展趋势进行分析,结合设计思维与方法课程的教学特点,提出基于SPOC的设计方法学混合式教学实践,在授课方式、课程结构、课程思路和考核方式等方面进行创新改革,并结合实际授课案例,提出一些建设性建议和改革措施.

关键词：教育变革、设计思维、混合式教学、教学实践

所属期刊栏目：9

分类号：J-5

资助基金：2018年教育部产学合作协同育人项目《SPOC背景下设计方法学的教学改革与实践研究》 项目201801338008 阶段性研究成果之一

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：37-43