基于服务设计思维的设计教学效率提升工具研究

摘要：

基于服务设计思维下的用户画像、利益相关者分析、服务蓝图等方法,运用数据可视化工具进行分析,找出设计教学工具的痛点与需求.通过与传统社交软件的对比,分析团队协作工具对于提升教学效率的重要性;通过Worktile工具的表现,验证了团队协作工具能有效提升设计教学的效率,为环境艺术专业教育效率的研究提供了一种新的路径,该方法值得设计教育工作者进一步探索和实践.

关键词：团队协作、Worktile工具、服务设计、艺术设计

所属期刊栏目：9

分类号：J0(艺术理论)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学项目12524014

在线出版日期：2019-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：39-44