国内可持续设计实践与教学探析

摘要：

旨在探讨国内可持续设计由“虚”变“实”的可行性途径。首先，分析在国内将可持续设计理念落地实践的有效经验，包括建构和利用中国可持续设计网络学习平台、肯定可持续设计的系统策略观和借助社会创新的影响力。其次，评述并总结各高校对于可持续设计课程设置及教学手段的不同特点，分析“平行课程”和“讲师团”等倡议的可行性，目的是尽快实现课程的异地同步共享。结论是可持续设计是一个动态的、发展中的概念，其设计干预必须适应中国国情，需要在不断实践中验证理论并总结规律，同时采用多种方式推进相关教育、“共享”成果和经验，双管齐下，彼此印证，以期探求出一套行之有效的实践方法与教学模式。

关键词：可持续设计、网络学习平台、教学、实践、共享

分类号：J0-05

资助基金：2011年度国家自然科学基金面上项目71173012/G031201；清华大学自主科研计划课题20121087913。

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：116-121