10.3963/j.issn.1671-606X.2010.06.007
高校青年教师导师制的实践研究
从实效性缺失的角度而言,高校青年教师导师制可分为放任自流型、蜻蜓点水型、老板员工型和南辕北辙型.实效性缺失的原因,主要有目标不明、管理松散、激励疲软、任务繁重和单向学习等.当前,应理顺"三个明确",构建一种开放式的教学指导制度,实行"多对一"的高校青年教师导师制模式.
高校青年教师、导师制、实效性
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G647(高等教育)
江西省高校教学改革项目JXG-08-15-31
2011-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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