10.3963/j.issn.2095-0705.2010.05.040
高年级本科生参与大学物理实验教学的实践和思考
针对一些实验教学存在的问题,阐述高年级本科学生实验助教的积极意义,针对聘用实验助教过程中存在的一些实际问题,提出将来更有效开展聘用实验助教来提高实验教学质量的有效措施.
实验教学、高年级本科生、助教
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G642.0(高等教育)
2009年度江苏科技大学校级高教研究课题支助项目GJKTY2009128
2011-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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