从高等教育脉动看阶层差异与入学机会公平轨迹

摘要：

高等教育入学机会公平是一个动态过程,要用历史、全面和发展的视角来予以审视.从我国改革开放30年来各历史发展时期不同社会阶层子女高等教育入学机会的分析中,可知获得高等教育入学机会的群体各异,显现出高等教育并非完全公平.

关键词：高等教育、入学机会、教育公平、发展轨迹

所属期刊栏目：29

分类号：G640(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学"十一五"规划2008-2009年度课题XJK08CBD014;湖南省哲学社会科学基金项目09YBB140;湖南省哲学社会科学重点研究基地农村教育改革与发展研究基地课题

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29