程序设计课程教学模式的研究与实践

摘要：

程序设计已成为高校普遍开设的一门课程,但目前其教学模式存在诸多问题.不利于学生研究性学习的开展和对学生创造性思维的培养.深刘分析了产生这些问题的原因,提出了对课程改革的建议和方案,给出了在实战环节中组织学生以团队合作方式学习的具体做法,并作了实践探索.

关键词：程序设计课程、项目导向型、创新能力、团队合作

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：北京师范大学2007年教学建设与改革项目07-10

在线出版日期：2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-124,144