中国文化在理工科大学英语教学中的现状及导入途径

摘要：

跨文化交际中的"中国文化失语现象"已经引起外语教学界的关注.通过调查和测试发现:理工科大学的学生汉语能力不够,对母语文化还没有准确、深刺的把握;英语能力偏低,缺乏表达母语文化所必需的英文词汇.探讨了造成这一问题的根源,提出必须加强大学英语教材的建设,提高大学英语教师对中国文化的认识和教授能力,培养学生树立正确的文化现,并将中国文化内容纳入考试体系.

关键词：大学英语教学、中国文化、教材、教师、测试

所属期刊栏目：29

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34