《微机原理及应用》教材与教学内容改革思考

摘要：

针对目前<微机原理及应用>课程存在教材和教学内容陈旧、实验设备不配套、实用性较差等现状.提出采用模块化的教材编写模式,在保证16位微机的基本教学内容的前提下,既要适当引入32位微机的主要技术,又要动态跟踪微机的最新动向,以适应不同专业、不同层次的课程教学需要;教学内容上应立足于讲授16位微机基础知识为主,适当补充主流微机技术,加强接口芯片应用和微机系统综合应用,重视理论教学与实践教学内容的有机结合,对<机原理及应用>课程建设具有指导意义和参考价值.

关键词：微机原理及应用、教材编写、教学内容、教学改革

所属期刊栏目：25

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

资助基金：重庆市教改研究重大项目0816015;重庆理工大学高教研究项目2008027

在线出版日期：2010-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108