10.3963/j.issn.2095-0705.2009.05.003
杨贤江论教育制度的构建及发展
教育制度是社会发展到一定阶段的产物.随着社会发展和阶级的转变,教育本身产生了渐变,因而教育制度也呈现出不同的发展阶段.现代教育家杨贤江对此做出了深刻论述,有益于当代教育理论的探讨.
杨贤江、教育制度、构建与发展
25
G(文化、科学、教育、体育)
河北省教育科学规划课题研究项目十一五0614003
2010-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
9-11
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10.3963/j.issn.2095-0705.2009.05.003
杨贤江、教育制度、构建与发展
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G(文化、科学、教育、体育)
河北省教育科学规划课题研究项目十一五0614003
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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