分析哲学视阈下学生工作方法的新思维

摘要：

分析哲学对于学生工作具有方法论意义上的价值.分析哲学的理论精髓和特点,不仅对学生工作方法的选择和形式创新等具有重要的启发性,而且通过寻找两个学科之间的连接路径,还可以为后续相关研究中实现多擘科之间的融合与交叉打下基础.

关键词：分析哲学、学生工作、方法论、新思维

所属期刊栏目：28

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

在线出版日期：2009-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76