高等工程教育模式改革中的文化和谐观念

摘要：

高等教育具有工具性价值和永恒性价值.在实践中,高等工程教育的工具性价值更为显著.以EIP-CDIO教育模式为例,分析了在建设和谐社会和高等教育国际化发展过程中,如何克服这种工具性价值,用文化和谐观念指导高等工程教育改革,使培养的高级工程人才适应社会发展的需要.

机标关键词：高等工程、教育模式改革、文化、工具性价值、工程教育改革、高等教育、建设和谐社会、永恒性价值、国际化发展、社会发展、和谐观念、工程人才、指导、实践、培养、过程

所属期刊栏目：27

分类号：G40;G64

资助基金：广东省软科学重点项目"基于CDIO工程教育理念的创新型人才培养模式研究"2007B070900109

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9