高校学术型团队内部知识转移的主观障碍与对策研究

摘要：

剖析了高校学术型团队内部知识转移的主观障碍,提出了基于两维度的团队成员甄选、团队成员心智模型的共享、心理利益的激励和社会利益的激励双管齐下的激励手段等克服知识转移主观障碍策略.以期能为促进大学学术型团队内部知识转移实践提供理论基础.

机标关键词：高校、学术型、团队成员、知识转移、主观障碍、激励手段、障碍策略、心智模型、心理利益、两维度、甄选、双管、实践、剖析、理论、基础、共享、大学

所属期刊栏目：26

分类号：G64(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金70671051

在线出版日期：2008-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-36,48