地方高校的内涵发展与教师聘任制改革——以井冈山学院为例

摘要：

在现有的制度环境下,地方高校教师聘任制改革面临编制分类、岗位设置、教师流动、目标考核等困境.针对这些问题,井冈山学院结合本校的内涵发展、以渐进的方式开展教师聘任制改革,取得了一定的成效与经验.

机标关键词：地方高校、内涵发展、教师流动、聘任制改革、成效与经验、制度环境、目标考核、高校教师、岗位设置、井冈山、困境、合本、分类、编制

所属期刊栏目：26

分类号：G64(高等教育)

资助基金：江西省教育科学规划项目05YB205

在线出版日期：2007-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-76,79