当代西方教育管理模式中的外部环境因素分析

摘要：

研究教育管理模式不仅要研究教育组织内部的教育管理活动,而且更应该注重对外部环境的研究.从介绍当代西方的六种教育管理模式入手,论证了外部环境在研究西方教育管理模式中的独特意义,并重点分析了当代西方六种教育管理模式对外部环境的不同认识,从而对外部环境的实然性与应然性提出思考.

机标关键词：教育管理模式、外部环境、教育组织、管理活动、独特意义、不同认识、应然性、实然性、论证

所属期刊栏目：26

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69