澳大利亚专业博士教育的产生及发展

摘要：

20世纪90年代,澳大利亚的专业博士教育得到迅速发展,短短十几年,从第一代的"课程+论文"单一模式转变到了第二代的"P/W/U"三维模式.作者从知识生产模式理论出发,结合新英格兰大学对其教育博士的改革,介绍了澳大利亚专业博士的发展历程.

机标关键词：亚专业、博士教育、专业博士、澳大利亚、新英格兰大学、知识生产、三维模式、模式转变、模式理论、教育博士、第二代、论文、历程、课程、改革

所属期刊栏目：26

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-29,37