从家长调查看湖北省教育公平的现象

摘要：

教育公平对构建社会主义和谐社会具有奠基性意义.通过对湖北省学生家长进行问卷调查,调查内容涉及对湖北教育公平问题的态度、评价以及具体教育公平问题,针对调查结果提出解决问题的对策,为建设湖北教育公平,构建"和谐湖北"提出建议.

机标关键词：学生家长、问卷调查、湖北省、教育公平问题、构建社会主义和谐社会、解决问题、和谐湖北、调查内容、调查结果、奠基性、态度、评价、建设、对策

所属期刊栏目：26

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27