10.3963/j.issn.2095-0705.2006.06.027
高校青年教师成就动机的培养与激发
探讨培养与激发高校青年教师成就动机的策略:增强青年教师的自我效能感;引导青年教师进行正确的自我归因;培养青年教师精于自我调控;为青年教师调整好目标难度;为青年教师展示目标魅力等.
高校、培养青年教师、成就动机、自我效能感、培养与激发、自我归因、自我调控、目标难度、增强、策略
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G64(高等教育)
安徽省高校青年教师科研项目2005jqw058
2007-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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